“Please get in to wash your faces and hands……”31日，一堂線上老年英語課正在進行，90歲的張鳴和通過手機視頻與他的老年“學生們”一起背誦英語短句。

張鳴和現(xiàn)在是太原開放大學的一名學生，主要在校學習英語口語、智能手機、電腦、聲樂等課程。“英語口語技能的提升，為我的老年生活提供了更多可能。我還學會用手機寫微信、拍照片、轉賬等技能。”說起自己的學習成果，張鳴和非常自豪。

退休前的張鳴和是一位大學老師，但所教專業(yè)并非英語。“我們走向世界就必須掌握一定程度的外語。”為繼續(xù)學習英語，退休后的張鳴和在寧波應聘了一份英語筆譯工作，工作期間共翻譯一百余萬字的英語科技文獻。

75歲時，由于年齡漸高，兒女們不放心張鳴和繼續(xù)在外工作，便將其接回山西。“我一生對外語感興趣，雖然筆譯對我來說并不難，但口語不太行，我對此頗為遺憾。”于是，張鳴和開始自學英語，并進入太原開放大學系統(tǒng)學習英語口語。

“口語不同于筆譯，筆譯可以查字典，口語卻要把書本合起來，要張嘴說。”背誦是張鳴和學習英語的一大方法，從單詞到句子再到文章，經過近五年的學習與背誦積累，他的英語口語得到很大提高。

2018年，太原開放大學推薦張鳴和代表學校參加國家開放大學英語口語大賽。比賽中，他以“Praising Our Open University”為題，用英語嫻熟地講述了開放大學給他的老年生活帶來的變化，最終獲得特等獎榮譽。

翻開張鳴和寫字臺上的《老年出國英語會話》一書，只見里面筆記整齊，幾乎每一頁都有重點標注。“這是我們學習群使用的課本，每一段話我都會背。”張鳴和說。

2020年，受新冠肺炎疫情影響，太原開放大學暫時停課，張鳴和組建了一個英語口語學習微信群，主要以視頻課方式免費教同學們學習英語。

“目前微信課堂共有9名同學，年紀最大的70多歲，最小的50多歲。同學們學習熱情高漲，學習的這段時間英語聽說能力都有了顯著進步。大家一起學習，共同進步，我心里也很愉快。”張鳴和說。

作為太原開放大學年齡最大的學生，張鳴和堅持學習的精神鼓舞著學校其他老年人。“他是終生學習的典范。”太原開放大學副教授楊曉琴說，年輕人更應該像張鳴和學習，不斷掌握新知識，提升自我。

2020年，在全民終身學習活動中，中國成人教育協(xié)會授予張鳴和“2020年百姓學習之星”榮譽稱號。

“學習不僅開闊了我的視野，更使我融入社會，結識許多志同道合的朋友。”張鳴和說，只要身體允許，他會一直堅持學習，“希望有生之年我的英語口語能上一個新臺階。”(完)

關鍵詞： 一堂線上老年英語課