城南中學的課堂上，師生行作揖禮問好。江山教育局提供

近日，浙江衢州衢江區(qū)117所學校推廣作揖禮引發(fā)熱議。4月21日，衢江區(qū)教育局教育科科長吳明楊回應，作揖禮一方面是為避免疫情期間師生近距離接觸，另一方面是助推傳統(tǒng)文化和“衢州有禮”品牌打造。香港中文大學國學中心主任鄧立光則表示“必須堅持下去”。

“作揖”是古代社會交際中較為常見的禮節(jié)行為，已有數(shù)千年歷史。衢江區(qū)所在的衢州，是孔氏南宗所在地，“南孔圣地，衢州有禮”則是該市的宣傳標語。

江山五中校長陳彬華在復學第一天向高三學生及教師行作揖禮。江山教育局提供

在吳明楊看來，基于這樣的地方特色，推行作揖禮，可謂順勢而為，并非突兀之舉。

程俊寧是衢江區(qū)第一初級中學辦公室主任，他表示，作揖禮是該校復課后新開設的課程，在一定程度上起了弘揚傳統(tǒng)文化的作用，確實有其價值。“學生們都覺得很新奇，而且絕大數(shù)人認為，這是一件值得去做的事。”

除了衢江區(qū)，在衢州江山，該市教育局于2月1日起開始向師生倡議行作揖禮。

江山五中校長陳彬華就在復課第一天向高三學生及教師行作揖禮，倡導大家在交往中不擁抱、不握手，改行作揖禮。

事實上，不止學校，近年來衢州一直通過推廣作揖禮等形式打造“一座最有禮的城市”。

在2018年，衢州就開展了“衢州有禮從我做起”作揖禮推介會;今年4月20日，衢州各縣(市、區(qū))兩會上，與會人員見面不握手，也改行作揖禮。

香港中文大學國學中心主任鄧立光曾在《從衢州祭孔看國家的文化發(fā)展》一文中寫道：文物古跡的修繕以及古代禮儀的恢復，都必須貫徹下去。

當天，他看到衢江區(qū)學校推廣作揖禮的新聞，給記者發(fā)了“非常興奮，必須堅持下去”這幾個字。

針對網友“演戲”“沒必要”“形式主義”的評論，他提出反對意見，“傳統(tǒng)文化在恢復的過程中，總會有人感覺不適應，這是正常的。禮儀不會過時。”

鄧立光說，推動文化復興，需要民眾尊重傳統(tǒng)文化。在學校中推廣，也是弘揚傳統(tǒng)文化的一種方式。

關鍵詞： 浙江117所學校推廣作揖禮