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1945年8月15日，日本宣布無條件投降。

依據《開羅宣言》、《波茨坦公告》、《日本降書》，中國政府收復被日本侵占的所有領土。1945年10月，臺灣光復，回到祖國的懷抱。臺灣省行政長官陳儀團隊堅決鏟除日語日文，在思想文化上消除日本的殖民余毒。

許壽裳（1883—1948年）曾留學日本，長期從事教育工作，學貫中西，是新文化運動的一位重要人物。1946年6月25日，應臺灣省行政長官陳儀邀請，許壽裳飛抵臺北，組建臺灣省編譯館，開展臺灣文化的重建工作。他做的第一件事，就是開始編寫中文版小學語文教材。日本50年的殖民統(tǒng)治影響了臺灣兩代人。許壽裳深知，改變一個人的意識形態(tài)十分困難，要想使寶島上孩子真正成為中國少年，必須從娃娃抓起，讓他們從識字的第一天起，就銘記自己是炎黃的子孫，是祖國的少年，是中華民族的一分子，要與祖國同呼吸、共命運。

臺灣省編譯館編寫的初級小學適用課本《國語》，第一篇課文就是《我們是中國的少年》，全文如下：“我們是中國的少年，民族復興的責任，放在我們的雙肩。偉大的時代，給我們嚴格的訓練。我們的身體，象獅子一樣的??；我們的意志，象鋼鐵一樣的堅。只知挺進，不知茍全。沒有畏縮，只有向前。向前！向前！向前！爭世界的正義，求民族生命的綿延！我們是中國的少年，我們是中國的少年！”臺灣兒童自幼背誦此類課文，做一個中國人的尊嚴感與自豪感油然而生。潛移默化，潤物無聲，他們的中華祖國意識逐漸型塑起來。（素材來源：紀錄片《臺灣光復》、《臺灣·1945》 編輯：楊詩劼）

關鍵詞： 十分困難 人的尊嚴 初級小學