最近各種家長(zhǎng)群里這句話又開(kāi)始流行起來(lái)：“天不怕地不怕，就怕孩子放暑假。”暑期來(lái)臨，合肥中小學(xué)教師和家長(zhǎng)們除了擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題，也思考著如何讓孩子過(guò)一個(gè)不一樣的暑假。

近日，安徽合肥市一六八玫瑰園學(xué)校三年級(jí)教師張菁給班里的學(xué)生布置了一項(xiàng)“生命課程”暑期作業(yè)。據(jù)張菁介紹，生命課程是針對(duì)三年級(jí)學(xué)生們?cè)谶@個(gè)年齡段快速成長(zhǎng)內(nèi)心躁動(dòng)、與父母不經(jīng)常溝通導(dǎo)致一系列心理波動(dòng)的情況，特意構(gòu)建的班本課程。前期師生一起完成了種綠植、養(yǎng)金魚(yú)、做花餅、培麥苗等課程，鼓勵(lì)孩子感知生活。

“暑假里，我給學(xué)生們布置了養(yǎng)好兔子的任務(wù)，此外還要求他們把一學(xué)期上‘生命課程’的點(diǎn)滴感悟整理好。”張菁說(shuō)。

合肥一六八新橋?qū)W校在數(shù)學(xué)作業(yè)方面打破傳統(tǒng)，安排了“數(shù)學(xué)攝影”“數(shù)學(xué)游記”“數(shù)說(shuō)變化”3項(xiàng)學(xué)科活動(dòng)。

說(shuō)到“數(shù)學(xué)游記”這項(xiàng)暑假作業(yè)，二年級(jí)學(xué)生陳立鴻一臉得意，去年假期他跟朋友出游，一起吃鹽水蝦的時(shí)候，產(chǎn)生了“吃蝦時(shí)究竟加多少醋最美味?”的疑問(wèn)，于是他和媽媽一起做了有關(guān)醋的實(shí)驗(yàn)，將不同比例的水和醋混合，觀察顏色品嘗味道，最后通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)，醋和水的比值是3：10時(shí)口感很好。據(jù)此，他寫(xiě)了一篇數(shù)學(xué)小論文《吃醋的奧秘》，還得了獎(jiǎng)。“這是一個(gè)有意思的作業(yè)，讓我覺(jué)得生活中處處有數(shù)學(xué)。”陳立鴻說(shuō)，他期待今年暑期自己有新的發(fā)現(xiàn)。(記者 方夢(mèng)宇 通訊員 趙捷)

關(guān)鍵詞： 奧秘 暑期 游記