晨曦微露，一隊(duì)環(huán)海南島騎行客正沿著G223國(guó)道，穿梭在椰林綠影中。順著國(guó)道海南萬(wàn)寧段東邊的岔路口，騎行隊(duì)伍拐進(jìn)一個(gè)海邊小村——大石嶺村。村子里有座書屋驛站，是每個(gè)環(huán)島東線騎行客都想停下來(lái)的休憩點(diǎn)。書屋里，祁甫寧正用沸水沖泡著海南本地的鷓鴣茶，等待騎行客人的到來(lái)。

剛過(guò)而立之年的祁甫寧，看著眼前有顏值又有人氣的鄉(xiāng)村書屋，心里像是吃了瓊島山里的百花蜜。祁甫寧是萬(wàn)寧市自行車騎行協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，他一路騎行，用車輪丈量青春，也用單車把文化和財(cái)富“載”入了鄉(xiāng)村。由他經(jīng)營(yíng)管理的大石嶺書屋，正成為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村文化交流學(xué)習(xí)的大平臺(tái)。

“海南自然生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，但鄉(xiāng)村文化積淀有些薄弱”

“我要成為一個(gè)自行車修車工。”讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，祁甫寧把這句話寫在了自己的作文里。那時(shí)的他，第一次騎上屬于自己的自行車，每天放學(xué)，他都把自行車擦得锃亮，舍不得讓車帶一點(diǎn)泥巴。“放學(xué)后，與小伙伴肆意騎行在充滿花香的田野間是童年最愜意的時(shí)光。”祁甫寧說(shuō)。

在吉林讀大學(xué)期間，祁甫寧攢錢買了一輛二手山地車，從此與戶外騎行結(jié)緣。由于所學(xué)的是機(jī)械專業(yè)，他對(duì)自行車結(jié)構(gòu)和保養(yǎng)有了更加系統(tǒng)的認(rèn)知。課外時(shí)間，祁甫寧就騎著自行車穿行在大學(xué)所在的城市，領(lǐng)略北方黑土地上的新鮮與未知。“戶外騎行特別鍛煉意志力，選定一個(gè)目的地，再累也要一腳一腳地蹬過(guò)去，這是自行車運(yùn)動(dòng)的魅力。”學(xué)生時(shí)代的騎行，讓祁甫寧心頭愈發(fā)有了股韌勁，這股韌勁讓他在成長(zhǎng)中總是能克服遭遇的各種難題。

大學(xué)畢業(yè)后，祁甫寧回到家鄉(xiāng)海南，在一家國(guó)企工作。工作之余，騎行鄉(xiāng)間依然是祁甫寧最大的愛好。萬(wàn)寧哪條鄉(xiāng)間小道最適合騎行，他都能說(shuō)得頭頭是道。“沿著海南村路騎行，經(jīng)常一邊是藍(lán)天碧海沙灘，一邊是田園椰香，伴著落日或晨光，景色美不勝收。”祁甫寧與島內(nèi)外騎友常常陶醉在海南鄉(xiāng)間美景中。

與好友鄉(xiāng)間騎行的時(shí)間越久，祁甫寧越覺得鄉(xiāng)村好像缺些什么。“海南自然生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，但鄉(xiāng)村文化積淀有些薄弱。”祁甫寧回憶每次騎行中，島外好友在欣賞美景的同時(shí)，想了解海南獨(dú)特的鄉(xiāng)村文化，卻苦于沒(méi)有合適的地點(diǎn)。因此，祁甫寧逐漸萌生了在鄉(xiāng)間做一家鄉(xiāng)村書屋的想法。經(jīng)過(guò)一番思考，2016年，祁甫寧辦好離職手續(xù)，全身心地踏上了鄉(xiāng)村書屋的尋夢(mèng)之旅。

“如果不是長(zhǎng)期騎行帶給我的那股韌勁，真的很難支撐下去”

“起初也沒(méi)想到能做大，只想著先在田園鄉(xiāng)間建一個(gè)能夠騎行歇腳的地方。”祁甫寧愛笑，談起做鄉(xiāng)村書屋的緣由，臉上一直掛著靦腆的笑容，“沒(méi)想到后來(lái)越做越好，成了鄉(xiāng)村文化交流的平臺(tái)。”祁甫寧說(shuō)得輕松，但實(shí)際上打造這個(gè)鄉(xiāng)村書屋的過(guò)程卻有不少坎坷。

萬(wàn)寧市長(zhǎng)根鎮(zhèn)大石嶺村坐落在國(guó)道旁，每次環(huán)島騎行經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，祁甫寧都被這里的景色折服。有做鄉(xiāng)村書屋的打算時(shí)，祁甫寧第一個(gè)想到的就是大石嶺村。聽聞這個(gè)想法，當(dāng)?shù)卮甯刹渴种С郑鲃?dòng)拿出一間村里老辦公房作為場(chǎng)地。老辦公房建于上世紀(jì)90年代，已經(jīng)墻皮開裂，窗戶漏雨，與祁甫寧想打造的書屋模樣差得太遠(yuǎn)。

“房子必須全部重新修理。”祁甫寧翻動(dòng)著手機(jī)里的相冊(cè)，展示著辦公房原先的模樣。按照祁甫寧的設(shè)想，鄉(xiāng)村書屋必須與周圍田園景觀相協(xié)調(diào)，要突出海南特色，讓過(guò)路游客能夠一眼就記住。然而，這些設(shè)想要落地卻處處是難題。農(nóng)村里能夠請(qǐng)來(lái)的裝修團(tuán)隊(duì)理解不了祁甫寧的設(shè)計(jì)理念，甚至找不到施工的原材料。“一遍又一遍和工人解釋，幾乎整天都泡在施工現(xiàn)場(chǎng)。”祁甫寧說(shuō)，書屋像是他的一個(gè)夢(mèng)想，他不想把它做成一個(gè)殘次品。

鄉(xiāng)村書屋在去年9月開始動(dòng)工翻新，剛動(dòng)工一個(gè)月，偏偏又趕上10月斷斷續(xù)續(xù)下了一個(gè)月的雨。雨水影響施工，翻修不得不暫停。

“不少村民和工人都打了退堂鼓，認(rèn)為書屋是瞎折騰的面子工程。”祁甫寧說(shuō)，“翻修書屋的資金來(lái)源于鎮(zhèn)政府撥給村委會(huì)建設(shè)修繕農(nóng)村文化設(shè)施的15萬(wàn)元專項(xiàng)撥款，工期拖長(zhǎng)，資金會(huì)有缺口，村民怕我丟下爛攤子跑了，我就挨家挨戶找村干部和村民去談，用自己的錢把缺口填上。”此外，書屋翻新中還不止一次因地制宜修改設(shè)計(jì)，窗戶裝好后曾經(jīng)全部拆掉重做……“如果不是長(zhǎng)期騎行帶給我的那股韌勁，真的很難支撐下去。”祁甫寧說(shuō)。

今年元旦，大石嶺村鄉(xiāng)村書屋正式竣工。站在屋外，老辦公房的現(xiàn)代化蛻變讓人驚嘆。古色古香的外立墻面，樸素典雅的木欄門窗，仿佛一所古代私塾。走進(jìn)書屋，左手邊房間內(nèi)書架上書籍?dāng)[放整齊，幾位村童圍桌而坐靜靜看書;右手邊吧臺(tái)上茶香四溢，一杯杯茶水晶瑩透亮。祁甫寧夢(mèng)里的鄉(xiāng)村書屋終于走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。

鄉(xiāng)村書屋富了腦袋，鼓了錢袋

樣子有了，書屋的里子到底如何?書屋開門那幾天，祁甫寧夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思索著管理經(jīng)營(yíng)書屋的方式。“沒(méi)有太多例子可參考，全靠自己一步一步摸索。”祁甫寧肩上有種使命感，“書屋是村民共同搭建的，總要讓村民在書屋中得到實(shí)惠。”

現(xiàn)實(shí)中，不少鄉(xiāng)村書屋因?yàn)槿狈I(yè)的運(yùn)營(yíng)管理，處于半閑置狀態(tài)，無(wú)人問(wèn)津。開業(yè)半年多，祁甫寧領(lǐng)著大石嶺書屋走出了一條與其他書屋不同的發(fā)展路子。

“小伙子在這里做好事啊。”村民符墩品每次見到祁甫寧都要握著他的手，把這句話重復(fù)一遍。在萬(wàn)寧農(nóng)村，種植檳榔是農(nóng)戶重要收益來(lái)源，符大爺家的檳榔園，今年突然遭遇黃化病。眼看著園子里一棵棵檳榔的樹葉子逐漸發(fā)黃掉落，想著今年的收入有可能打水漂，符大爺急得飯都吃不下。而且，黃化病具有傳染性，大石嶺村許多農(nóng)戶家的檳榔樹都遇到了同樣的問(wèn)題。

得知村民有這樣的現(xiàn)實(shí)困難，祁甫寧主動(dòng)聯(lián)系自己騎行協(xié)會(huì)中的農(nóng)業(yè)專家，邀請(qǐng)他們前來(lái)大石嶺書屋為村民授課，教授預(yù)防和治療檳榔黃化病的知識(shí)。“騎行協(xié)會(huì)里的朋友聽說(shuō)要幫農(nóng)民解決困難，很多都是自愿前來(lái)無(wú)償授課。”

專家現(xiàn)場(chǎng)給農(nóng)作物義診，提出了適合當(dāng)?shù)氐臋壚茦潼S化病的解決辦法，把符大爺和村民們的損失降到了最小。鄉(xiāng)村書屋的農(nóng)業(yè)技術(shù)課堂也逐漸形成了固定模式，深受村民喜愛。除了農(nóng)業(yè)技術(shù)，鄉(xiāng)村書屋的課堂也為農(nóng)村兒童提供了了解外界的窗口。

來(lái)自美國(guó)的騎行客比爾，是祁甫寧騎行時(shí)認(rèn)識(shí)的老朋友。作為資深騎行客，比爾可不會(huì)錯(cuò)過(guò)大石嶺村的美景，而比美景更讓比爾印象深刻的是書屋里認(rèn)真讀書的兒童。比爾曾試著教村里兒童們說(shuō)一兩句基本的英語(yǔ)口語(yǔ)，聊天互動(dòng)中，比爾被兒童們的求知欲打動(dòng)，向祁甫寧提出想定期免費(fèi)到村里講授英語(yǔ)，大石嶺村的鄉(xiāng)村書屋英語(yǔ)角課堂就此正式開課。

村里有個(gè)孩子的家長(zhǎng)給祁甫寧發(fā)了一條手機(jī)信息，告訴祁甫寧，自家11歲的孩子幾乎每天都去書屋看書、寫作業(yè)，參加英語(yǔ)角學(xué)習(xí)，成績(jī)提高到現(xiàn)在全鎮(zhèn)第三名，作為家長(zhǎng)打心眼兒里感謝書屋。祁甫寧說(shuō)，雖然不認(rèn)識(shí)這位家長(zhǎng)，但收到專門感謝的短信，也讓他深深對(duì)自己這份工作感到自豪。

書屋富了村民的腦袋，也鼓了村民的口袋。年近50歲的村民曹圣霞被祁甫寧聘為鄉(xiāng)村書屋的管理員，她在書屋里學(xué)會(huì)了磨咖啡、泡山茶，招待過(guò)往的騎行客，每月到手工資能有2000多塊。祁甫寧組織的騎行、親子等活動(dòng)到大石嶺書屋，每月都能給村民們帶來(lái)將近1萬(wàn)元錢的土特產(chǎn)銷售收入。

“大石嶺書屋不是空轉(zhuǎn)燒錢的項(xiàng)目，城里人騎行玩車要找目的地，村里人賣特產(chǎn)要找客流，兩者一拍即合。”祁甫寧說(shuō)，書屋與他的騎行旅行活動(dòng)相互融合，他可以通過(guò)組織活動(dòng)得到一定的收入，貼補(bǔ)書屋的日常運(yùn)營(yíng)，村民也可以從書屋活動(dòng)中得到客流，省去特產(chǎn)銷售的物流成本，也是農(nóng)旅結(jié)合的一種新嘗試。

關(guān)鍵詞： 鄉(xiāng)村 管理者 書屋