——“幼兒園能否牽線讓我們多了解了解對口小學?”

家長們關心的幼小銜接，有了新的突破!

錢塘春曉幼兒園園長路蓉正在積極和對口小學相關負責人碰面，商量新一年的幼小銜接活動。這兩年，走進對口小學，與小學老師一起備課教研，邀請小學老師走進幼兒園，成為路蓉的日常工作。

近日，在杭州市濱江區(qū)學前教育大會上，《濱江區(qū)幼小聯(lián)盟行動計劃》正式發(fā)布。該計劃確定了四個聯(lián)盟試點，計劃三年內(nèi)在全區(qū)推廣。

“老師，再見!”“小朋友，我在小學等你噢!”一群幼兒園大班學生與剛剛給自己上完課的小學老師告別，場面溫馨。去年5月，江南實驗學校的音樂、舞蹈、美術以及體育等學科老師們走進錢塘春曉幼兒園上幼小銜接體驗課?？茖W課上，孩子們分成小組，有的在體驗車模制作，有的在體驗航模制作，來自江南實驗學校的科學老師耐心地為孩子們講解模型原理。

“這兩年小學不方便對外組織參觀，我們就主動對接解決家長們的燃眉之急。”路園長說。為此，兩校老師們各自到對方學校聽課，進行備課。幾堂課下來，彼此的優(yōu)勢非常明顯，幼兒園老師注重體驗，小學老師更注重邏輯。“不斷的融合后，我們發(fā)現(xiàn)將兩種方式結合能幫助孩子更好過渡。”

所以，在錢塘春曉幼兒園和江南實驗學校，幼小銜接不再是家長們的事情，而成了老師們工作的一部分。除了上課，小學老師們還針對幼兒園家長定期開展云講座，從常規(guī)習慣、文學素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和藝體素養(yǎng)上，告訴家長該怎么做。

“這一模式可以最大化發(fā)揮小學的課程資源優(yōu)勢，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源共享共建，形成幼小協(xié)同教育機制，所以決定先行試點然后全面鋪開。”濱江區(qū)教育局相關負責人表示。

此次的聯(lián)盟試點學校有丹楓實驗小學和丹楓幼兒園、江南實驗學校和錢塘春曉幼兒園、錢江灣小學和錢塘山水幼兒園、濱江實驗小學和浙江省級機關濱江幼兒園。

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