“所有想?yún)⑴c學(xué)校課后延時服務(wù)的非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都要進(jìn)行綜合評審，包括教學(xué)計劃、教輔教材、教師團(tuán)隊……”

近日，海安市實驗小學(xué)的報告廳內(nèi)正在進(jìn)行非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校園服務(wù)項目遴選活動。2021年12月，海安市出臺了《關(guān)于非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校園服務(wù)的實施辦法》。2月10日，市實驗小學(xué)發(fā)布了遴選非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校園服務(wù)的公告。

“泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”參加遴選的金桔紅教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人陳琴正在接受朗誦技能考核。考核結(jié)束后，她表示：“我們教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過層層篩選進(jìn)入到現(xiàn)場遴選環(huán)節(jié)，參加考核后感覺遴選的要求比較嚴(yán)格，也很公平公正。希望能通過考核加入學(xué)校課后延時服務(wù)中，教給孩子們更多的知識。”

為了豐富學(xué)校課后延時服務(wù)的內(nèi)容，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求，助力學(xué)校特色品牌創(chuàng)建，市實驗小學(xué)教育集團(tuán)根據(jù)學(xué)校實際情況，公開遴選體育、藝術(shù)、科技和其他四大類11個項目進(jìn)校園服務(wù)，來自全市的17家非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加現(xiàn)場遴選。

“現(xiàn)場接受考核還是有些緊張的，就像學(xué)生參加考試，現(xiàn)場氛圍很嚴(yán)肅，考核也很嚴(yán)謹(jǐn)。模擬授課時間短、要求高，這是對我們專業(yè)能力的考驗。硬筆書法參選的機(jī)構(gòu)比較多，競爭激烈，我認(rèn)為這樣嚴(yán)格的考核也是對學(xué)生負(fù)責(zé)。”慕林藝術(shù)教育負(fù)責(zé)人王林松說。

“這次參選的所有機(jī)構(gòu)都是取得相關(guān)部門頒發(fā)的辦學(xué)許可及營業(yè)執(zhí)照(或民非登記證)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并在上級有關(guān)的部門認(rèn)定的名錄庫當(dāng)中。我們根據(jù)學(xué)校辦學(xué)的需要，優(yōu)先考慮校內(nèi)師資不足的學(xué)科，同時從社會科技發(fā)展的角度，優(yōu)先考慮一些比較前沿的、孩子比較喜歡的學(xué)科?，F(xiàn)場遴選主要是由各個機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人或者上課的老師來陳述他們的辦學(xué)業(yè)績及教學(xué)計劃，而評審團(tuán)是由上級主管部門負(fù)責(zé)人、學(xué)校負(fù)責(zé)人、教師代表、社會專家及家長代表組成的。”市實驗小學(xué)教育集團(tuán)校長、黨支部書記周振宇告訴記者，所有參與學(xué)校服務(wù)的信息與遴選機(jī)構(gòu)、項目過程全部向社會、家長、學(xué)生公開公示，讓所有符合條件的機(jī)構(gòu)公平競爭，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

在活動現(xiàn)場，記者看到現(xiàn)場遴選分為機(jī)構(gòu)陳述和技能考核兩部分。“朗讀、硬筆書法這兩個是最為普及的社團(tuán)，我們要求他們的輔導(dǎo)老師到現(xiàn)場接受技能考核，評估老師朗讀和書法水平，技能考核的分?jǐn)?shù)會折算到評估的總分當(dāng)中，最終根據(jù)考核總分進(jìn)行遴選并公示，等公示期結(jié)束后就可以簽訂合同，報備給相關(guān)的主管部門。”周振宇表示。

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