2月9日，常州市教育局召開全市教師培訓(xùn)工作研討會，市教育局局長完利梅、副局長俞群祥，各轄市(區(qū))教育行政部門分管局長，市教育局各相關(guān)處室、非校事業(yè)單位負(fù)責(zé)人參加。

會上，市教育局人教處從明確總體要求、突出重點任務(wù)、強(qiáng)化保障措施等三個方面，介紹2022年教師培訓(xùn)工作意見。市教育局基教處、市教師發(fā)展學(xué)院等七個部門交流2022年教師培訓(xùn)工作思路。各轄市(區(qū))教育行政部門對加強(qiáng)全市教師培訓(xùn)工作提出意見和建議。

俞群祥指出，教師培訓(xùn)要遵循“均衡適度、分級聯(lián)動、學(xué)以致用、大而接近、形式多樣”等五個原則，做到貼近教師需求，優(yōu)化課程配置，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，完善培訓(xùn)體系，從源頭上加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

完利梅強(qiáng)調(diào)，教師培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的助推器，要站在促進(jìn)全市教育高質(zhì)量發(fā)展的角度謀劃好教師培訓(xùn)工作。一要找準(zhǔn)定位，圍繞基礎(chǔ)教育綜合改革等我市教育“1+5”重大改革項目，錨定“五育并舉”“雙減”落地、“五項管理”等教育領(lǐng)域改革重點難點，切實促進(jìn)教師發(fā)展和學(xué)生成長;二要摸準(zhǔn)需求，全面落實國家省市對教育發(fā)展的要求，深入調(diào)研教師對專業(yè)成長的需求，幫助教師解決實際問題;三要精準(zhǔn)發(fā)力，針對不同培訓(xùn)對象，精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，借助技術(shù)力量，分類分層精準(zhǔn)施訓(xùn);四要加強(qiáng)整合融通，橫向強(qiáng)化各職能部門聯(lián)動，縱向推進(jìn)市區(qū)校銜接，大力開展體驗式等多種形式的培訓(xùn);五要加強(qiáng)校本培訓(xùn)指導(dǎo)，聚焦教師教育教學(xué)實際，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)作用，促進(jìn)校本培訓(xùn)科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化;六要加強(qiáng)績效評價，以學(xué)校變革、課堂變革、學(xué)生滿意度作為教師專業(yè)成長為導(dǎo)向，健全教師培訓(xùn)質(zhì)量評估體系，培養(yǎng)造就黨和人民滿意的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。

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