為扎實(shí)、全面推進(jìn)全區(qū)各級(jí)各類幼兒園課程游戲化建設(shè)，助推全區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，2022年1月13日上午，常州市武進(jìn)區(qū)學(xué)前教育第一研學(xué)中心園長(zhǎng)會(huì)議在武進(jìn)區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)政平幼兒園舉行。武進(jìn)區(qū)學(xué)前教育科科長(zhǎng)王惠萍，武進(jìn)區(qū)教師發(fā)展中心幼教教研員劉奕、區(qū)學(xué)前教育第一研學(xué)中心副主任及區(qū)園長(zhǎng)們共30余人參加本次活動(dòng)。

園長(zhǎng)們走進(jìn)政幼，看到孩子們?cè)跓峄鸪斓亻_展個(gè)別化學(xué)習(xí)。開放多元的環(huán)境支持，自然豐富的低結(jié)構(gòu)材料提供，吸引兒童親身實(shí)踐、深度互動(dòng)。

參會(huì)園長(zhǎng)們逐一分享了觀摩體驗(yàn)以及各園課程游戲化推進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、困惑。在思辨中，大家逐漸達(dá)成共識(shí)：開放的環(huán)境、多元的材料是課程游戲化建設(shè)的主序曲，而兒童的真游戲、真體驗(yàn)、真生活是課程游戲化建設(shè)的主旋律。

武進(jìn)區(qū)教師發(fā)展中心幼教教研員劉奕從“兒童形象的重識(shí)、觀察解讀的推進(jìn)、環(huán)境材料的改造、師幼互動(dòng)的提優(yōu)”四個(gè)重要方面作專業(yè)引領(lǐng)，她指出：政平幼兒園在較短時(shí)間內(nèi)完成了“園所環(huán)境、教師行為、兒童樣態(tài)”的改變，改變背后首先是理念的重塑和觀念的轉(zhuǎn)變，這給農(nóng)村園以良好的榜樣示范，也增強(qiáng)了其他園的課改信心。區(qū)各園管理者要主動(dòng)吸收課程游戲化建設(shè)理念，思行合一，借助區(qū)教研平臺(tái)和研學(xué)中心的智力支持提優(yōu)辦園品質(zhì)。

武進(jìn)區(qū)學(xué)前教育科科長(zhǎng)王惠萍圍繞“‘自由、自主、創(chuàng)造、愉悅’四個(gè)關(guān)鍵詞、‘尊重、關(guān)注、支持’三個(gè)度、‘資源建設(shè)、空間改造’兩個(gè)意識(shí)、‘朝向師幼發(fā)展方向’一個(gè)目標(biāo)”高度肯定了第一研學(xué)中心的工作務(wù)實(shí)、高效，有前瞻的理念、有豐滿且操作性強(qiáng)的計(jì)劃，更有“可預(yù)見的成效”。同時(shí)她強(qiáng)調(diào)：第一研學(xué)中心要做好“永遠(yuǎn)的兒童號(hào)”課改動(dòng)車火車頭，所有幼兒園能裝上動(dòng)能，乘勢(shì)而上，在研學(xué)中心的助推下，轉(zhuǎn)變觀念、優(yōu)化行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)學(xué)前教育高品質(zhì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

一場(chǎng)課程游戲化的有效對(duì)話，一場(chǎng)研學(xué)思辨的醍醐之旅，推進(jìn)課程游戲化，武進(jìn)幼教人共同行走在路上。

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