近日，2021年秋學期局屬學校“雙減”工作總結會在常州市麗華中學召開。全市局屬學校校長參加會議。常州市教育局副局長戚寶華，基教處、督導室主要負責人，常州市教科院相關負責人出席會議并講話。

會上，督導室通報了前期以“四不兩直”方式督查各局屬學校“作業(yè)管理”的落實情況。5所局屬學校針對督查中出現(xiàn)的問題進行原因分析，聚焦到校時間、作業(yè)管理、睡眠管理等方面，進一步明確努力方向。

市教科院相關負責人指出：在當前中高考改革的背景下，學校要更注重對學生精神世界的培養(yǎng)，肯定成績增強信心的同時，正視問題，反思提升。需進一步正確認知考試性質和考試價值，進一步落實因材施教。

基教處主要負責人強調：各校校長要提高政治站位，提高決策力與領悟力;堅持問題導向，切實解決問題、提升教學質量;積極作為，多出創(chuàng)新方法、典型案例。同時，對作業(yè)管理、考試管理、課后服務、課堂教學、身心健康等方面工作進行了詳細指導，提出了更高的工作要求。

戚寶華副局長帶領各校回顧本學期“雙減”工作，他要求各校長應進一步提高政治站位，認識到落實“雙減”工作的艱巨性、挑戰(zhàn)性與長期性;應將對“雙減”工作的認識轉化為日常管理行為，智慧引領全體教師開展教育教學研究，致力于教育變革與教育生態(tài)重構，提供更適合學生成長的教育。他提出，2022年是新時代新征程中具有特殊重要意義的一年，應持續(xù)打好“雙減”攻堅落實戰(zhàn)，鞏固發(fā)展更加公平而有質量的基礎教育，“只有每個學校跨出一大步，常州教育才能向著理想邁出扎實一步!”同時，他對寒假生活作出具體指導，對新學期工作作詳細部署，對作業(yè)管理、考試管理和課后服務提出明確要求和建議。

2022年是承上啟下的攻堅之年，各校將擺脫傳統(tǒng)思維，研究解讀文件精神，落實閉環(huán)管理機制，保障學生全面、健康發(fā)展，推動常州教育更進一步!

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