為推動(dòng)徐州市中小學(xué)數(shù)字教材的規(guī)?；瘧?yīng)用,“以點(diǎn)帶面”促進(jìn)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展,近日,“中教云智慧教育應(yīng)用示范校”啟動(dòng)會(huì)及掛牌儀式在徐州市科技中學(xué)與徐州市八里中心小學(xué)校分別舉行。

兩校啟動(dòng)會(huì)均由徐州市教育科學(xué)研究院課改辦公室主任高青主持。徐州市教育科學(xué)研究院、徐州市鼓樓區(qū)教育局、徐州市鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心、徐州市科技中學(xué)、徐州市八里中心小學(xué)校、中教云數(shù)字課程教材云平臺(tái)相關(guān)負(fù)責(zé)人出席。

“中教云智慧教育應(yīng)用示范校”是基于推廣數(shù)字教材實(shí)踐應(yīng)用而開展的全國(guó)性評(píng)選項(xiàng)目。中教云在所有數(shù)字教材應(yīng)用及試點(diǎn)地區(qū),遴選改革意愿強(qiáng)烈、發(fā)展基礎(chǔ)良好的學(xué)校作為智慧教育應(yīng)用示范校,推動(dòng)示范校的智慧校園建設(shè),打造信息化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),為學(xué)校提升整體信息化教學(xué)水平。同時(shí),中教云智慧教育應(yīng)用示范?？蔀槠渌麑W(xué)校與地區(qū)提供方向引領(lǐng)和可遷移借鑒的實(shí)踐路徑,探索教育改革新思路。

近年來(lái),徐州市教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在當(dāng)?shù)?ldquo;最具幸福感”100多項(xiàng)測(cè)評(píng)指標(biāo)中,人民對(duì)教育的滿意度排名第一,引入數(shù)字教材研究與應(yīng)用便是徐州構(gòu)建高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系的重要一環(huán)。

2020年8月,走在全國(guó)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革前沿的徐州市啟動(dòng)了“中小學(xué)數(shù)字教材實(shí)踐研究項(xiàng)目”。憑借在數(shù)字教材實(shí)踐研究項(xiàng)目中的突出表現(xiàn),徐州市科技中學(xué)與徐州市八里中心小學(xué)校獲評(píng)徐州地區(qū)首批“中教云智慧教育應(yīng)用示范校”。

徐州市科技中學(xué)是擁有65年辦學(xué)歷史的徐州市教育局直屬公辦初中,具有豐厚的文化底蘊(yùn),同時(shí)始終注重創(chuàng)新實(shí)踐,教育教學(xué)質(zhì)量位居徐州市前列。

在徐州市科技中學(xué)啟動(dòng)會(huì)中,科技中學(xué)校長(zhǎng)吳小凡首先發(fā)言,她表示,通過(guò)“中小學(xué)數(shù)字教材實(shí)踐研究項(xiàng)目”啟動(dòng)后中教云提供的培訓(xùn)活動(dòng),教師們很快便掌握了在數(shù)字課程教材云平臺(tái)備課、上課的技能。“豐富的平臺(tái)資源不僅增強(qiáng)了教師們運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)打造全新課堂的意識(shí),同時(shí)進(jìn)一步提高了教師們現(xiàn)代化教學(xué)水平。”吳小凡介紹，隨著“雙減”政策落地,在減量不減質(zhì)的前提下,數(shù)字教材為教師的備課和作業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了巨大幫助,讓教學(xué)內(nèi)容變得更為親切、直觀、易于理解。

在徐州市“中小學(xué)數(shù)字教材實(shí)踐研究項(xiàng)目”中,中教云數(shù)字課程云平臺(tái)既是支撐者,也是見(jiàn)證者。中教云數(shù)字課程教材云平臺(tái)副總經(jīng)理韓志華說(shuō):“徐州市近年來(lái)在課堂形式創(chuàng)新、課程資源開發(fā)與建設(shè)過(guò)程中取得了突出成績(jī)。希望在未來(lái)的工作中,徐州市科技中學(xué)的老師能用好中教云數(shù)字課程教材云平臺(tái),創(chuàng)建更多優(yōu)質(zhì)的數(shù)字教材及數(shù)字資源創(chuàng)新應(yīng)用課例。”

徐州推行基礎(chǔ)教育課程改革取得了不錯(cuò)的成效,課改理念深入人心,實(shí)踐扎實(shí)推進(jìn)。徐州市教育科學(xué)研究院書記何振國(guó)認(rèn)為,數(shù)字教材的研究與使用正在有效地促進(jìn)教學(xué)方式的變革。“課改的深化需要學(xué)科建設(shè)的支撐,資源建設(shè)是學(xué)科建設(shè)的重要的組成部分。學(xué)科資源不僅要內(nèi)容豐富,種類齊全,更需要便于檢索、實(shí)現(xiàn)共享。中教云數(shù)字課程教材云平臺(tái)不僅提供了豐富的資源和創(chuàng)新的課程教材體系,也引領(lǐng)著我們通過(guò)數(shù)字教材的實(shí)踐研究,探索中小學(xué)教材育人的新模式。”何振國(guó)表示,希望以本次活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步提升徐州市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)智慧教育工作再上新臺(tái)階。

八里中心小學(xué)校校長(zhǎng)滿田田在啟動(dòng)會(huì)中發(fā)表講話,她認(rèn)為,“雙減”的落地對(duì)學(xué)校教育提出了更高質(zhì)量的要求,時(shí)代在向每一位教育工作者發(fā)問(wèn):如何實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化中的“現(xiàn)代”,如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育中的“優(yōu)質(zhì)”。

“遇到了中教云平臺(tái),讓我們能探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,解決教育改革和信息化應(yīng)用融合最后一公里的問(wèn)題。”滿田田表示,要珍惜這一大好機(jī)遇,用最佳的態(tài)度做好教師和家長(zhǎng)的培訓(xùn),用最大的力度推動(dòng)項(xiàng)目與教學(xué)的深度融合,用最快的速度建構(gòu)起集“教、學(xué)、研、訓(xùn)、評(píng)”為一體的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,把平臺(tái)用好、用熟、用出實(shí)效。

八里中心小學(xué)校所在的鼓樓區(qū),教育土壤肥沃,文脈深厚,孕育出于永正、高林生、徐善俊等全國(guó)教育名家,多名在職特級(jí)教師、全國(guó)模范教師、省市名校長(zhǎng)名教師。這些成績(jī),都與該區(qū)教育局的大力支持分不開。“我們的責(zé)任就是要讓每一個(gè)鼓樓的孩子都能享受同樣公平、同樣優(yōu)質(zhì)的教育。”徐州市鼓樓區(qū)教育局副局長(zhǎng)張艷說(shuō)。

徐州市教育科學(xué)研究院課改辦公室主任高青認(rèn)為,數(shù)字教材的開發(fā)和建設(shè),將促進(jìn)區(qū)域教育資源的優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。高青介紹,來(lái)自上海市教委教研室的專家團(tuán)隊(duì)也曾向她推薦過(guò)運(yùn)用數(shù)字教材轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式的項(xiàng)目,這讓她更加堅(jiān)定了大力推廣數(shù)字教材應(yīng)用的信心。“我們覺(jué)得這是一個(gè)特別有未來(lái)的項(xiàng)目,若要讓我們的孩子走向未來(lái),就必須以未來(lái)思考現(xiàn)在。”隨后高青表達(dá)了對(duì)徐州智慧教育發(fā)展的殷切期望,她希望徐州當(dāng)?shù)啬芘c中教云等多方形成合力,共同助力教育教學(xué)改革。

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