最近針對產(chǎn)品做了一場調(diào)研,目前還在進程中。
發(fā)現(xiàn)了用戶調(diào)研的一些坑,今天梳理總結(jié)一下,對未來是一個很好的啟發(fā)。
一、改變固定模板,做用戶分層定制調(diào)研
發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象:當我調(diào)研了幾個完全不同類型的用戶之后,明顯感覺自己的「固定模板問卷」對不同用戶可能是效率低下的。
對于課程產(chǎn)品,高端用戶的訴求核心在于是否解決了他的痛點和問題(那么,挖掘他到底有什么需求就變得異常重要);低端用戶根本在乎的是性價比和「可以薅羊毛」的各種資源服務(wù)(他的學(xué)習(xí)目的非常明確,不用再花太多時間推敲,選項要設(shè)計得盡量簡潔)。
對一類用戶不在乎、根本稱不上痛點的「痛點」,根本不需要浪費時間去問。問卷大而全沒有意義,要一針見血。
傳統(tǒng)的調(diào)研方式,一個大而全的問卷看似抓住了調(diào)研的高昂成本和溝通的契機,抓住一個人把他問死,但也使調(diào)研不夠敏捷、信息重復(fù)溝通太多。
我甚至認為:用戶訪談也可以用MVP的方式去做,2-3個測試選項的有效性、科學(xué)性,然后擴大范圍,針對特定用戶類別,沿著不同的調(diào)研線索+ 重點關(guān)鍵問題,分2-3個支線去深入挖掘。
這種做法可能帶來一個問題:就是永遠看不到一個統(tǒng)一口徑的數(shù)據(jù)庫;不過,它的優(yōu)勢,就是能幫你迅速挖掘到問題本質(zhì)。
二、問題/選項設(shè)計的科學(xué)性+ 嚴謹性
由于時間非常緊張,我犯了一個嚴重錯誤,就是沒有做到MECE。
事實上,調(diào)研的真正技術(shù)含量幾乎80%集中在問卷設(shè)計上。有幾個技術(shù)難點要格外注意:
01著手設(shè)計具體題目之前,先進行問卷結(jié)構(gòu)設(shè)計
當時由于匆忙,沒有做結(jié)構(gòu)設(shè)計,導(dǎo)致前后不同的問題粘連。重疊的部分既浪費時間,又降低了調(diào)研效率,沒法拿到你想要的結(jié)果。
現(xiàn)在回過頭來看我的問卷,我認為核心缺了一個重要工作步驟,先劃分問卷的大類構(gòu)成(事實上,這是此前我從未做過的動作,也是工作流上的一種缺失)。
比如,教育產(chǎn)品的問卷可以切分為幾類——
1. 產(chǎn)品板塊:
A用戶雇傭你的產(chǎn)品解決什么問題(購買動機、真實使用訴求的推敲)
B價值VS 價格認知
C產(chǎn)品使用場景(即學(xué)習(xí)場景、頻次、強度)
D服務(wù)訴求(對運營、售前購買、售后服務(wù)的具體需求)
E 產(chǎn)品內(nèi)容設(shè)計訴求(產(chǎn)品形態(tài),包含課程時長、難度、學(xué)習(xí)體驗等)
此板塊核心是以用戶視角做出大量假設(shè),給出強度、范圍的梯度選項,讓用戶進行選擇;有關(guān)購買動機、價值認知,應(yīng)該更多以開放題引導(dǎo)用戶說出真實想法。
比如在學(xué)習(xí)訴求上,我假定了幾個大的分類——技能提升,升職加薪,拓展視野,戰(zhàn)略賦能等等。每個品牌、每次調(diào)研的目的不同,選項設(shè)計和假設(shè)也會完全不同。這依賴于調(diào)研人員的創(chuàng)意能力。
但,不要太自信你比用戶更了解產(chǎn)品,用戶總有可能說出你意想不到的結(jié)論。所以,保持開放選項或“其他_______”,特別重要。
2. 獲客板塊:
A傳播觸達渠道(乃至頻次)
B購買觸點
C成交價格
這個版塊要注重細節(jié)設(shè)計,顧客對你的產(chǎn)品建議,很多是基于他現(xiàn)有產(chǎn)品價格的認知之上給出的;如果缺了成交價格,那么迭代建議也就很難得出準確結(jié)論了。
3. 競爭板塊:
A解決同類訴求曾購買過的近似產(chǎn)品(注意,不是開放性直接問購買過什么,而一定是在「解決同類需求」這個前提背景下發(fā)問,參考性更強)
B核心最看重什么 (這個問題會導(dǎo)向用戶在所有利益點和價值點的傾向,逼定出產(chǎn)品在一系列賣點中未來選擇最關(guān)鍵的1-2個USP)
我的問卷最初并未包含競爭板塊,但調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn):用戶兜里揣著錢,總歸是要解決問題。不給你,就給別人。競爭問題缺失,會讓你失去對整個市場的準確認知。
而競爭,會直接決定產(chǎn)品走向。
02回到調(diào)研目標,拷問簡潔性
我的調(diào)研目標是清晰用戶畫像(購買動機+核心使用訴求),為未來的銷售渠道搭建指明方向。過程中,還希望順帶手能了解用戶對產(chǎn)品改進的建議。
這其中犯了一個錯誤,是對用戶的價格期待、價格認知,追問了多個問題。但用戶告訴我:那要看你能給我解決什么問題。
所以,定價以及價格認知題目的設(shè)計,不能直接拷問價位帶,而應(yīng)該結(jié)合產(chǎn)品形態(tài)、產(chǎn)品核心價值,做出假設(shè)性選項。如果你的思路受阻,或創(chuàng)意能力不足,很可能你的用戶給不出你想要的答案。這個事兒非??磳I(yè)能力和手感。
回頭再看,很多調(diào)研會半路偏離航道,一方面因為想要的太多,什么都想問;另一方面,是因為徹底忘記了調(diào)研目標。
價格認知雖然對于整體產(chǎn)品設(shè)計至關(guān)重要,但產(chǎn)品作為一種解決方案,首先要看是
1. 解決誰的問題
2.怎么解決問題
在價格上繞太久并不能直接提煉得到問題答案,用戶永遠無法直接告訴你他想要什么,如何設(shè)計產(chǎn)品其實是調(diào)研后要解決的問題。
03MECE
有用戶告訴我:你這幾個選項其實背后的意思就是一個,重復(fù)了。
在進入正式調(diào)研之前,一定要做一遍推導(dǎo):
A 幾個選項的差異度是否真正拉開
B 不同的問題是否講的是“不同的”問題
C 整個問卷是否存在結(jié)構(gòu)上的冗余
雖然,真實世界中的內(nèi)部調(diào)研不會等到萬事俱備、研究很長時間才啟動執(zhí)行工作;但,正式電話或問卷前還是要做好排除的基礎(chǔ)動作。
三、識別用戶的謊言
一個用戶告訴我:你們的產(chǎn)品價格太高,根據(jù)你們現(xiàn)在提供的服務(wù),我覺得,我只能接受XXX這個價購買產(chǎn)品。
而后,他提出了很多的服務(wù)和運營需求,并希望,在保持現(xiàn)有價格甚至拉低價格的同時,品牌需要補全這些服務(wù)。
于是,我追問:假如我們未來開發(fā)兩個版本
A基礎(chǔ)版本,裸服務(wù) (拉低售價)
BPlus版本,包含增值服務(wù)( 且售價XXX)
你會購買哪個?
他說:我絕對不會選擇這個服務(wù),太貴了,我肯定只買裸產(chǎn)品,不要服務(wù)。
所以,用戶的話很多時候充滿謊言,你必須抓住一切機會識別它。如果你完全聽信用戶去設(shè)計一款產(chǎn)品,等到上市,還會遇到更多麻煩——
因為,他誤導(dǎo)了你。
很明顯,他要的是價格,不是服務(wù)。服務(wù)是偽裝的需求。
四、引導(dǎo)對話策略
調(diào)研是一場智慧的交鋒。用戶比你更聰明,有時,他們也非常狡猾。不正面回答問題,甚至?xí)鲋e。
調(diào)研人必須學(xué)會引導(dǎo)話題,抓住話頭,順桿而下,追問真實的意圖和訴求。
對于健談的用戶,可以設(shè)計更多開放性溝通場景;對于著急結(jié)束溝通的用戶,要調(diào)整提問順序,把他可能感興趣的話題前置。
我遇到一個CEO,顯然,他太能聊了,聊了1個小時不想收尾。對于這樣熱情的用戶,可以甘愿多花點時間,耐心聆聽。
因為——除了問卷,他會告訴你很多想象不到的對品牌、對商業(yè)、對解決方案的理解,還有他特殊的使用習(xí)慣和偏見。這些洞察會開拓你的認知和思路。
五、調(diào)研時間排期
很多時候,你需要的是更加野蠻,而不是更加客氣和禮貌。
同樣是邀約訪談時間,我用了3種口徑:
A我們本周明后天XXX(9:00-11:00)您方便嗎?(約束具體時間)
B我們本周明后天您什么時間方便?(開放選擇)
C現(xiàn)在我們簡單聊下?(立刻馬上)
測試結(jié)果是:最后一個效率最高,被拒率其實很低。而一個用戶爽約3次,大概都是因為我給了他很多選擇和自由。
所以,調(diào)研項目想要速戰(zhàn)速決,提升效率,必須采取盡可能的封閉性溝通。否則,你會給自己造很多個「半拉子工程」。而且,當你手上有無數(shù)個項目時,這件事會讓你深陷被動。
六、內(nèi)部溝通,務(wù)必注意細節(jié)
同時調(diào)研項目,幾個人分工,10分鐘的面對面會議溝通清楚調(diào)研目的和容易出現(xiàn)的問題,要強于微信群聊天。
比如,我把整個調(diào)研問卷梳理后給同事,標明了有顏色的用戶她來負責。我說:60以上是你的。
結(jié)果,她理解的“以上”,是60-120,而不是表格中的1-60,上端已經(jīng)畫了顏色的“前”60個用戶。
中國語言,是不是博大精深?一不小心,就掉坑里。
結(jié)果,我們有幾個用戶造成調(diào)研重復(fù)。用戶質(zhì)疑:你們是怎么安排的?
像這種想象不到的意外比比皆是,最好的溝通,就是寫個簡單的表格甩出去,減少歧義和重復(fù)工作。
別想省事,別怕麻煩。否則,他們會自己找上你。細節(jié)都是導(dǎo)火索。
調(diào)研是為了產(chǎn)生啟發(fā),啟發(fā)為了給未來指方向。
匆忙之中最容易掉入「為了做而做的」工作流。
為了不打臉,不犯低級錯誤,不造成簡單的事情做不清楚,坑,還是要盡量避開。
欲速則不達!
本文來自微信公眾號 “第六個人”(ID:connect_yourself),36氪經(jīng)授權(quán)發(fā)布。
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