本文目錄一覽：

薛譚學(xué)謳的古文翻譯

薛譚學(xué)謳的古文翻譯如下：

(資料圖)

翻譯：

薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，就以為學(xué)盡了，于是便告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他送行，秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌。

那歌聲使路邊的樹林都振動(dòng)了，使空中的飛云也停住了。薛譚（聽了后）便（向秦青）道歉并請(qǐng)求能返回（繼續(xù)跟秦青學(xué)習(xí)唱歌），（從此）一輩子不再說回去的事了。

原文：

薛譚學(xué)謳于秦青，未窮秦青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止。餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木,響遏行云。薛譚乃謝求反，終生不敢言歸。

這篇古文告訴人們學(xué)習(xí)是永無止境的，千萬不可稍有成功就驕傲自滿。

擴(kuò)展資料：

薛譚學(xué)謳，出自古籍《列子·湯問》，這篇古文告訴我們要虛心好學(xué)，追求多學(xué)多問。不要淺嘗輒止的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須虛心、持之以恒。

列子，戰(zhàn)國前期思想家，其人在《莊子》一書中屢次出現(xiàn)，其學(xué)說近于《莊子》，是先秦道家的重要人物?！读凶印芬粫胁簧倨空鹿?jié)與《莊子》類同，此篇文字出自《列子·黃帝篇》，而《莊子·齊物論》中亦有一段文字與之相類似，義旨相同，而文字略減。

薛譚學(xué)謳的文言文的意思

1. 薛譚學(xué)謳文言文翻譯

摘自這里：薛譚學(xué)謳薛譚學(xué)謳（1）于（2）秦青，未窮（3）青之技，自謂盡之，遂辭歸（4）。

秦青弗止（5），餞行于郊衢（6），撫節(jié)（7）悲歌，聲振林木，響遏（8）行云。薛譚乃謝（9）求反（10），終身不敢言歸。

秦青顧謂其友曰：“昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻（讀音yu四聲，賣）歌假食。既去而余音繞梁欐（讀音li二聲，棟，中梁），三日不絕，左右以其人弗去。

過逆旅，逆旅人辱之。韓娥因曼聲哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相對(duì)，三日不食。

遽而追之。娥還，復(fù)為曼聲長歌。

一里老幼喜躍抃（讀音bian四聲，鼓掌）舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚賂發(fā)之。

故雍門之人，至今善歌哭，放（通‘仿’，效仿）娥之遺聲也。注釋（1）學(xué)謳：學(xué)唱；（2）于：向；（3）窮：盡，完；（4）遂辭歸：于是就告辭回家；（5）弗止：弗，不，沒有。

沒有勸阻；（6）餞行于郊衢：在城外大道旁給他餞行；餞：用酒食送行（7）撫節(jié)：打著拍節(jié)：（8）遏：阻止；（9）謝：道歉；（10）反：通假字，通“返”，返回。 譯文薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，（薛譚）就自以為已經(jīng)全部掌握了（秦青的技藝），便要辭別回家。

秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著拍節(jié)，高唱悲歌。歌聲振動(dòng)了林木，那音響止住了行云。

薛譚于是（向秦青）道歉，要求回來（繼續(xù)學(xué)習(xí)），以后再也沒敢提回家的事。秦國的青意對(duì)他的朋友說：“從前韓國的娥到東邊的齊國去，沒有糧食了，經(jīng)過雍門（齊國的城門）時(shí)，在那賣 唱乞討食物。

雖然她走了但是還有余音繞著（那雍門的）中梁，三日不停（消失），旁邊的人還以為她人沒有走呢。住 客棧時(shí)，客棧的人侮辱她。

韓國的娥因此放聲哀哭，整個(gè)里弄的老小都因此而悲傷愁苦，互相垂淚相對(duì)，三天都不吃飯。 （里弄的人）趕緊去把追她（回來）。

娥回來后，又放聲歌唱。整個(gè)里弄的老小歡喜跳躍拍手舞蹈，不能克制自己，全忘了剛剛的悲傷了。

（里弄的人）于是給了她很多錢財(cái)打發(fā)她走。所以雍門那的人，至今還善于唱歌表演，那是效仿娥 留下的歌唱（技藝）啊?！?/p>

2. 文言文 薛譚學(xué)謳的意思

薛譚學(xué)謳 薛譚學(xué)謳（1）于秦青，未窮（2）青之技，自謂盡之，遂辭歸。

秦青弗止，餞于郊衢（3），撫節(jié)（4）悲歌，聲振（5）林木，響遏（6）行動(dòng)。薛譚乃謝（7）求反（8），終身不敢言歸。

（選自《列子》） [注] 學(xué)謳：學(xué)唱. 餞：用酒食送行. 衢：大路 [譯文] 薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)盡秦青的技藝，就自己說已經(jīng)學(xué)完了，于是告辭回去。秦青沒有阻止他，在郊外的大路上設(shè)宴送行；（秦青）擊打著樂器，悲壯地歌唱起來，那歌聲使路邊的樹林都振動(dòng)了，使空中的飛云也停住了。

薛譚（聽了后）便（向秦青）道歉并要求能返回（繼續(xù)跟秦青學(xué)習(xí)唱歌），（從此）一輩子不再說回去的事了。

3. 文言文《薛譚學(xué)謳》的全文翻譯

原發(fā)布者： *** 亞

薛譚學(xué)謳文言文翻譯

【篇一：薛譚學(xué)謳文言文翻譯】

薛譚學(xué)謳（1）于（2）秦青，未窮（3）青之技，自謂盡之，遂辭歸（4）。秦青弗止（5），餞于郊衢（念qu，二聲）（6），撫節(jié)（7）悲歌，聲振林木，響遏（8）行云。薛譚乃謝（9）求反（10），終身不敢言歸。

【原文】

薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃射求反，終身不敢言歸。

秦青顧謂其友曰：“昔韓蛾東之齊，匱糧，過雍門，鬻（讀音yu四聲，賣）歌假食。既去而余音繞梁欐（讀音li二聲，棟，中梁），三日不絕，左右以其人弗去。過逆旅，逆旅人辱之。韓娥因曼聲哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相對(duì)，三日不食。遽而追之。娥還，復(fù)為曼聲長歌。一里老幼喜躍抃（讀音bian四聲，鼓掌）舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚賂發(fā)之。故雍門之人，至今善歌哭，放（通‘仿’，效仿）娥之遺聲也。

【譯文】

薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，就以為學(xué)盡了，于是就告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌。歌聲振動(dòng)了林木，那音響止住了行云。薛譚于是向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此以后，他一輩子也不敢再說要回家?！酒貉ψT學(xué)謳文言文翻譯】（““答案：

4. 【手不釋書,薛譚學(xué)謳和揠苗助長三篇文言文翻譯】

亭林先生自少至老手不釋書亭林①先生自少至老手不釋書，出門則以一騾二馬捆書自隨.遇邊塞亭障②，呼老兵詣道邊酒壚，對(duì)坐痛飲.咨其風(fēng)土，考其區(qū)域.若與平生所聞不合，發(fā)書詳正，必?zé)o所疑乃已.馬上無事，輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏.遇故友若不相識(shí)，或顛墜崖谷，亦無悔也.精勤至此，宜所詣淵涵博大，莫與抗衡與.——《清朝藝苑》 譯文：顧炎武先生從小到老都手都沒放下過書，出門就帶一兩匹瘦弱的馬隨身.有時(shí)候到了邊塞亭障，就找老兵到路邊的小酒店一起暢飲.詢問當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和地理.如果和自己知道的不同就寫在紙上詳細(xì)的記下來，一定到?jīng)]有任何疑惑的程度為止.坐在馬上空閑的時(shí)候，就跨著馬鞍默默背誦四書五經(jīng)等經(jīng)典和對(duì)它們的注釋文.即使遇到親朋好友也不認(rèn)識(shí)，有的時(shí)候因此掉到山谷中，也不后悔.認(rèn)真仔細(xì)到這個(gè)程度，他的學(xué)問博大精深，沒有能與他相比的.薛譚學(xué)謳薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸.秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云.薛譚乃謝求反，終身不敢言歸.薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)盡秦青的技藝，就自以為已經(jīng)學(xué)完了，于是告辭回去.秦青沒有阻止他，在郊外的大路上設(shè)宴送行；（秦青）擊打著樂器，悲壯地歌唱起來，那歌聲使路邊的樹林都振動(dòng)了，使空中的飛云也停住了.薛譚（聽了后）便（向秦青）道歉并請(qǐng)求能返回（繼續(xù)跟秦青學(xué)習(xí)唱歌），（從此）一輩子不再說回去的事了.揠苗助長 宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣.天下之不助苗長者寡矣！以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也；非徒無益，而又害之.譯文 有個(gè)擔(dān)憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對(duì)他的家人說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了！”他兒子聽說后急忙到地里去看苗（的情況），然而苗都枯萎了. 天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少?。∫詾楹堂玳L大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢.妄自幫助它生長的人，就像這個(gè)拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它.啟示 1、客觀事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會(huì)與主觀愿望相反.這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達(dá)". 2、人們對(duì)于一切事物都必須按照客觀規(guī)律去發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，才能把事情做好.反之，單憑自己的主觀愿望去做，即使有善良的愿望，美好的動(dòng)機(jī)，結(jié)果也只能是適得其反.。

5. 文言文,薛譚學(xué)謳的翻譯

【原文】

薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

【譯文】

薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)盡秦青的技藝，就自以為已經(jīng)學(xué)完了，于是告辭回去。秦青沒有阻止他，在郊外的大路上設(shè)宴送行；（秦青）擊打著樂器，悲壯地歌唱起來，那歌聲使路邊的樹林都振動(dòng)了，使空中的飛云也停住了。薛譚（聽了后）便（向秦青）道歉并請(qǐng)求能返回（繼續(xù)跟秦青學(xué)習(xí)唱歌），（從此）一輩子不再說回去的事了。

【注釋】

學(xué)謳：學(xué)唱。

于：向。

窮：盡，完。

遂辭歸：于是就告辭回家。

弗止：弗，不，沒有。沒有勸阻。

餞行于郊衢：在城外大道旁給他餞行。

餞：用酒食送行。

撫節(jié)：打著拍節(jié)。

遏：阻止。

謝：道歉。

反：通假字，通“返”，返回.

衢：大道。

謂：以為

悲歌：雄壯的歌聲

【中心】

這個(gè)故事說明了學(xué)習(xí)必須虛心、持之以恒、不能驕傲自滿、半途而廢。這里也給我們以啟示：一方面可以說恰當(dāng)?shù)恼娼逃墒盏胶芎玫男Ч?。道理是從?shí)際生活中抽象出來的，當(dāng)反過來用它來指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際時(shí)，就應(yīng)具體化、形象化，教師的引導(dǎo)也要曉之以理，動(dòng)之以情，針對(duì)往往容易產(chǎn)生自滿的同學(xué)，這樣的導(dǎo)向往往能使其看到別人身上的閃光點(diǎn)，使其客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，讓其真正懂得如何做到全面發(fā)展，以及如何才能真正成為“四有人才”，進(jìn)而激勵(lì)他們銳意進(jìn)取的可貴精神。

6. 【文言文薛譚學(xué)謳"秦青弗止"什么意思】

文言文薛譚學(xué)謳"秦青弗止"什么意思原答案：【原文】薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸.秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云.薛譚乃謝求反，終身不敢言歸.【譯文】薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)盡秦青的技藝，就自己說已經(jīng)學(xué)完了，于是告辭回去.秦青沒有阻止他，在郊外的大路上設(shè)宴送行；（秦青）擊打著樂器，悲壯地歌唱起來，那歌聲使路邊的樹林都振動(dòng)了，使空中的飛云也停住了.薛譚（聽了后）便（向秦青）道歉并要求能返回（繼續(xù)跟秦青學(xué)習(xí)唱歌），（從此）一輩子不再說回去的事了.【注釋】學(xué)謳：學(xué)唱.于：向.窮：盡，完.遂辭歸：于是就告辭回家.弗止：弗，不，沒有.沒有勸阻.餞行于郊衢：在城外大道旁給他餞行.餞：用酒食送行.撫節(jié)：打著拍節(jié).遏：阻止.謝：道歉.反：通假字，通“返”，返回.衢：大道.謂：以為【譯文】薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，（薛譚）就自以為已經(jīng)全部掌握了（秦青的技藝），便要辭別回家.秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著拍節(jié)，高唱悲歌.歌聲振動(dòng)了林木，那音響止住了行云.薛譚于是（向秦青）道歉，要求回來（繼續(xù)學(xué)習(xí)），以后再也沒敢提回家的事.。

以上就是小編對(duì)薛譚學(xué)謳翻譯的相關(guān)信息分享，希望能對(duì)大家有所幫助。

關(guān)鍵詞：