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“撥浪鼓兒風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn),琉璃咯嘣吹糖人?！币粓F(tuán)熱乎乎的麥芽糖,在吹糖藝人靈活的手里,一會(huì)兒被拉長(zhǎng),一會(huì)兒又被吹大,制作的過(guò)程中藝人生動(dòng)的表情和動(dòng)作,賦予糖人兒鮮活的生命力。從前,每個(gè)人的童年時(shí)代都少不了一個(gè)造型可愛(ài)的糖人兒陪伴。如今,物質(zhì)生活日益豐富,孩子們的玩具也越發(fā)智能,糖人兒不再是我們的節(jié)日期盼,變成了滋養(yǎng)我們內(nèi)心的美好回憶。

吹糖人兒帶給了我們多少幸福的童年回憶,吹糖藝人在背后就需要付出多少努力。從熬糖、制糖到吹糖,每個(gè)環(huán)節(jié)都需要進(jìn)行精準(zhǔn)的把控。此外,吹糖人的關(guān)鍵在“吹”,吹的力道要始終均勻,這功夫不在一朝一夕。一勺糖稀在吹糖藝人手中可以變成造型多樣的事物,這彰顯了民間生活的趣味與人民大眾的巧思,也讓我們明白普通的生活原來(lái)也可以開(kāi)出美麗的藝術(shù)之花。

非遺需要活態(tài)傳下去,活態(tài)傳承也要寫(xiě)在生活里。近年來(lái),非遺逐漸走入我們的日常,人們?cè)诠浣钟斡[的過(guò)程中就可以看到非遺、體驗(yàn)非遺。蘇州吹糖技藝?yán)^承人丁蘇林把非遺帶進(jìn)課堂;陳振廣在濟(jì)南百花洲歷史文化街區(qū)的攤位前,讓前來(lái)圍觀的小朋友們自己體驗(yàn)吹糖人兒;德州市博物館也曾開(kāi)設(shè)非遺現(xiàn)場(chǎng)課,手把手教孩子們吹糖人兒,讓青少年們可以零距離接觸非遺,感受特別的甜蜜和美好……

如今,隨著物質(zhì)水平的不斷提高,吃一個(gè)糖人兒也許不再是我們的“大夢(mèng)想”,但其中所蘊(yùn)含的一代人的集體記憶與情感共鳴卻愈發(fā)珍貴。我們要認(rèn)識(shí)到,非遺在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展中,有著廣闊前景和巨大的發(fā)展空間。廣大青少年也可以多多探索、努力實(shí)踐,爭(zhēng)做小小傳承人,讓大家在“吹糖人兒”等非遺文化中認(rèn)識(shí)技藝之美、匠心之美,感知傳統(tǒng)之美、生活之美。

關(guān)鍵詞： 零距離接觸 傳統(tǒng)文化 不斷提高