為進(jìn)一步提升班主任對學(xué)生心理問題的指導(dǎo)與疏導(dǎo)，促進(jìn)班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展。11月9日下午，西平高中邀請國家二級心理咨詢師、西平縣青少年心理健康輔導(dǎo)中心翟彥奇專家蒞臨我校講學(xué)。西平高中黨委書記李全中、副校長王向陽、王春陽、政教主任王昭欽及全體班主任參會(huì)。

班主任工作重于泰山。首先，心理健康專家翟彥奇老師指出班主任是校園心理健康危機(jī)預(yù)防的第一道防線，應(yīng)該緊繃“時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理變化”這根弦。

密切聯(lián)系實(shí)際才能真正解決問題。翟老師從班主任經(jīng)常遇到的問題開始切入主題，引出班主任可以通過以下四個(gè)方面來提升自己的心理教育水平：歸納總結(jié)交流帶班方法；利用班會(huì)普及心理健康教育知識；完善班級文化建設(shè)；跟蹤心理起伏學(xué)生。在場班主任們受益匪淺。

心理健康教育工作任重道遠(yuǎn)。班主任們在今后的工作中將會(huì)用更加敏銳的心去觀察、了解學(xué)生的情況，用心用情去理解學(xué)生，用自己最好的狀態(tài)去陪伴學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生。班主任們在培訓(xùn)中認(rèn)真聽講、用心記錄，感悟頗深、收獲滿滿。

校黨委書記李全中在總結(jié)講話中指出：此次舉辦班主任心理技能的培訓(xùn)，旨在要更多地關(guān)注學(xué)生的心理健康與成長，要用愛心去筑牢師生的感情基礎(chǔ)、要用信任去填補(bǔ)師生之間的心理鴻溝、要用期待去激發(fā)學(xué)生的潛力與智慧。相信班主任們能形成更加系統(tǒng)、更加科學(xué)的工作方法，助力西高學(xué)子的健康成長?。T占華 耿賀娟 陳亞楠 王淑源 陳丹陽）

關(guān)鍵詞： ?西平縣